半伤不破提示您:看后求收藏(第140章 树精灵(上),当个魔王可太难了,半伤不破,金石小说),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
裴仁礼倒是听说过凯米尔和卡雅的关系差,还见过一次他们起冲突,但没料到三观如此不合。
凯米尔那边不太清楚,以裴仁礼对卡雅的了解,最初很可能只是对事不对人,但现在已经反过来了,变成了对人不对事。
这就好比一个人说我喜欢小动物,另一个说我也喜欢,顿顿都得有。
话说回来,枭熊可不是什么小动物,如果凯米尔打算自己养,会给他带来很大麻烦。
枭熊几乎不可能被驯养,少数有记录的驯养成功案例仅仅只是让枭熊在吃饱了的情况下,不会随便拿主人磨牙,根本不会听任何指挥。据说树精灵那边有真正成功驯养的案例,但基本上跟都市传说差不多,根本没有实锤。
就算是最擅长与动物交流的德鲁伊和游侠也不行,安娜有点羡慕是因为一想到骑着枭熊手握长弓感觉很帅,实则是她想得美。
因为枭熊根本就不是动物,从分类的角度来说它属于大型怪兽,跟裴仁礼用怪物召唤术召唤出来帮忙的巨鹰一样,看着像是动物,然而根本不是那么回事。
区别在于,召唤生物会听从召唤者的命令,枭熊嘛……
而且枭熊的成长速度很快,别看现在是一副小狗模样还有点萌萌哒,用不了几个月就会跟吹气球一样长大,此时已经可以对行人和牲畜造成严重威胁。
所以凯米尔如果带着枭熊回学校,他将面对老师给他的选择。
要么你和枭熊一起滚蛋,要么赶紧把枭熊掐死,没有第三条路可选。
凯米尔气呼呼的拎着枭熊转身就走,估计是不知道这些,裴仁礼都没机会说他就已经走远了。
不过也无所谓,平心而论裴仁礼也不太喜欢凯米尔,主要是他这个性格感觉太过于圣母,区别在于裴仁礼懒得多嘴,反正挨不着他的时候都会用‘啊对对对对,你说的都对’搪塞,而卡雅则属于脸上藏不住心事的类型。
好好的同学相聚,最后闹了个不欢而散,裴仁礼原本还想问问凯米尔他们的任务目标是什么,因为除了这档子事也没来得及,考虑到他们出现在这附近,八成也应该是来采某种草药的吧。
闹了个不愉快,任务还是要做的。
重新上路的三人这次没有再碰上什么乱七八糟的事情,又过了一个多小时,在安娜的侦查帮助下成功绕过一队食人魔和几只巨蜘蛛,很顺利的就找到了目标。
龙芍药。
虽然名字里有芍药,但其实跟芍药并不是很相似,它的根像是珍珠萝卜,茎叶又有点像人参,只有开在最顶部的花多少跟芍药有点相似。
之所以会被加个龙字,据说是因为龙很喜欢吃。
但这属于无稽之谈,龙这种生物能够消化几乎所有的有机物,视品种不同,有些龙甚至能吃无机物乃至等离子体,大多数情况下比起素食还是肉类更符合龙的口味。
估计当初发现这种草药的人只是想起一个响亮的名字,就加上了个龙字蹭热度。
类似的草药还有龙玫瑰、龙心草、龙血草等等,都是看起来跟龙有关系,其实毫不相关。
扯远了,回到正题。
龙芍药经过简单炮制即可使用,能够治疗或缓解心脑血管疾病,也是次等复原术药水必须的原材料之一。
虽然不是多珍贵的草药,但采摘比较麻烦。
裴仁礼拿着个小铲子,小心翼翼的把正株龙芍药挖出来,尽量不破坏它的根茎。随后将它的根部放在用清水打湿的棉布上裹起来。
龙芍药一旦出土,腐烂速度就会按分钟计算,必须尽快加工,而野外显然没有加工的条件。
所以必须保证整株挖出,并用湿棉布包裹具备药用价值的根部,只要在运送过程中记得保持湿润,能够坚持一两天。
唯一懂草药学的裴仁礼蹲在地上挖,卡雅负责把龙芍药简单处理一下塞进背包,安娜则在附近警戒可能会出现的怪物。
三人分工合作,很快就挖了二十多株。
不用担心被挖空,龙芍药的繁殖速度非常快,经常当你发现一株的时候,就能在周围找到一片,而且只要留下几株,等过个一年半载再来,又会变成一大片。
任务要求是10株,不过裴仁礼想趁此机会多挖一些,因为除了次等复原术药水外,其他药水也会用得到。
爱丽榭整天盯着裴仁礼,最大的问题就是他不能像之前那样直接用拉芙娜从魔王城带回来的草药了,毕竟在有心人看来属于凭空变出来的。
于是制作药水的时候裴仁礼不得不尽量搜集纳斯帕尔市面上有用的草药,额外平添一笔开支。
实际上如果任务只发给裴仁礼,他不出屋就能完成,女仆魔偶和魔法生物噗尼在魔王城周边收集的草药中有很多都是龙芍药。
但不能用这就很伤,所以趁机多挖点,回头给卡雅和安娜两瓶药水当做报酬即可。
他盘算的挺好,恨不得把整片龙芍药都挖走,正在打包的卡雅有点犹豫的说:
“裴仁礼,你觉得我是不是又错了?”
“啊?”
“我是说之前枭熊的那件事。”
每次一旦出什么事,卡雅总是习惯性的先在自己身上找原因,以前去幕星城的那件事中,卡雅和寇拉意见相左的时候也是如此。
“我听说瓦瑞拉很看好凯米尔,说他如果某天得到神圣力量的感召就会成为圣武士。”
“瓦瑞拉是谁?”
裴仁礼不记得自己的同学里有这个名字。
“哦,我忘了你不知道,瓦瑞拉是高咱们一年的学姐,也是一位光荣的圣武士。”
本章未完,点击下一页继续阅读。