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天成尴尬的摆正坐好，几人都发现，刚刚的声音有点大，大家跟老师都注意到了他们几人的区域，太高调了。
几人安静的坐好，幸得老师并没说些什么，看见同学几个已经安静下来，自然是不会再追究下去。就当几人不存在，要没有让自己变得不开心，学生也对自己没有什么怨恨，最后的手机一直，大家一起开开心心的。
多好？
“接下来，这几个比较简单的题目，咱们就留给后边的同学来做一做，一会上黑板来写。这节课就这样结束，大家都没有问题吧！”没办法，老师只能拿他们来进行“开刀”了。
这些不听话的孩子，在一定的条件压力下，他们还是会去想办法做好老师安排的事情。这样的方式，老师也是很愿意去尝试，效果也较为明显，教学模式，有时就像对症下药一般，不同的学生，利用不一样的教学模式，未常不见是一件好事。
话音刚落，前面几排的同学已经感到了异常的开心，纷纷起哄，“噢～太好了。”
“不过…不过……”
在老师没有说完的情况下，他们也很开心的在哪里幸灾乐祸似的。一个个都像打了鸡血一样，精神抖擞，感觉只要不给他们题目做，干啥都行。
“哈哈哈……可以放松一会了。”
“大家同学先安静一下，老师的话还没有说完呢。”直到见了老师的表情有些特别，他们才愿意停下来！
“大家至少尊重一下我嘛，虽然前面的同学不用上来做，但在下面还是要拿草稿本算一算，一会我会下去检查的。”
“啊～”
“哎～”
原本嚣张的气势，在老师的这句好话之下，他们算是可以收敛一点，相对而言，他们一下子就反转成了跟后面同学一样的形式，只是不用上台去。搞不好还比后面同学的方式难一些，不过也还好，对于不想每次都上去做题目的心，现在还是好的。
“学习是本身的事，不管有什么情况，都是面对学习的事，你们前面的同学要想考大学，这就是最基本的。成绩本来就差，要是还懒，那怎么行呢？”
老师的语言激励，刚才出现的话，已经慢慢的消失不见。而坐在后面的同学，他们现在就开始慌张起来了，要是一会做不出来，老师肯定会说点什么，在班上同学面前也显得没有面子。
这些内在的原因，才是使得他们努力的动力源泉。
天成跟几个平时一起玩得好的同学直接围到南枫身边，一个个的拿着本不知道什么时候才在上面画画的草稿本，一脸的着急模样，像有什么大事件要发生似的。
“小枫兄弟，咱的机会就靠你咯！”
“枫哥兄弟……”
“枫哥兄弟，有劳有劳……”
“枫兄弟，帮帮忙……”
“枫兄……”
他们几个这么一挤来，南枫身边的话语就出现了，差不多已经无奈的烦，不过自己面对黑板上那些题目。他多少还是会一些的。南枫把题目的答案一一的细讲给他们听，然后就写写过程。
“你们听好，就这样的题目，应该这样做……”
经过几分钟的胡扯，他算是把题目都说完了，恰巧此时。老师也直接点了名，“接下来，我开始点名了……”
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