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用科学的生物知识,提高中医水平?

秦宇听了眼睛一亮,“这倒不失为一个好主意。”

其实现代的医科大学里,早就有中医系了,而且他们也会学生物科学。所以现代医科大学的中医系,实际上都是中西医结合。

真正的中医讲究实践,所以医科大学出来的中医,基本上没什么实力。

按照灵枢的想法,她应该去正规的医科大学才对。

不过很显然,她没这个条件。

只能跟自己这个半吊子学。

“中医里面没有细胞,细菌,病毒的概念。而生物学里面讲了细胞,神经系统,内分泌系统,消化系统,血液循环系统等动物体的结构和功能。”

“还有遗传变异,生殖发育,染色体组合,等课题。”

“如果中医学会了,说不定还真有用处。”

遗传变异,生殖发育,染色体?听到秦宇说出这一串犹如天书一样的名词,灵枢就心中一动:

这位先生虽然年轻,但他在医术上的造诣,却是深不可测。

看来我这次下山,是正确的选择。

而且他说的生殖发育,动物体的结构和功能……好像刚好和我研究的‘嫁接术’有关,我一定要好好学习。灵枢神情坚毅,暗暗想道。

“不过我只会一些粗浅的生物知识,毕竟以前高考要考。对医术是一窍不通,你要是想从我这里学到什么医术,恐怕会失望。”秦宇对小姑娘说道。

“先生你是不想收我吗?”灵枢神情暗然的道。

“先生你这就有点谦虚过头了。”老张道,“你不是能从霉菌中提取青霉素吗?这是毒医的手段啊。”

“那是科学好吗?”秦宇感到一阵无语。

“不管你怎么说,你只要答应教她就行了。”老张道。

“那行吧。”秦宇道。

心想反正你的医术也高明不到哪里去,用不到太高深的生物科学方面的知识。

你既然没机会去医科大学,想从我这里学到点什么,我就教你。

“不过我不能当她的老师,她也不是我的学生。”秦宇道,“我们小学根本就没有开设学生物课,只学一门没有开设的课程,她算不上我的学生。”

老师不仅仅是一个称呼而已,同时也代表了责任。

她身体这么弱,还没有体检报告,秦宇怕自己负不起责,也没能力保护好她。

一旦当了她的老师,就有教育她、保护她的责任。

而秦宇不会医术,显然没那个能力。

“你不肯传授她生物知识?”老张诧异。

“不是。”秦宇道,“如果她想向我请教生物知识的话,我会随时恭候,并毫不保留的教她,但就是不能当老师。”

“那就听先生的。”还没等老张说话,灵枢说道。

“那行吧。”老张道。

“你带她去找一个空房间住下,不能住女生宿舍。”秦宇道,“反正陆家村小学的房间多。”

“她的住处我来安排,就不用先生操心了。”老张道。

老张将灵枢带了出去。

和村民商量好之后,把她安排在一户农家,以前用来堆柴草的茅屋里住下。

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