第179章 生命科学研究所

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“我那些方法也不是什么难题都能解出来，能不能解决考拉兹猜想，这我还真不清楚。

至少我现在是还没想到解决考拉兹猜想的思路，可能交给那些年轻人们之后，他们能够解决。”

周明向李明智解释道，嘴里还说着什么年轻人。

“你要是按照之前那样，也就今年毕业，还开口闭口的年轻人，你也不比他们大好吧。”

李明智在听到周明像一个长辈似的这么说之后，也开口说道。

“哈哈，这不是和你们相处时间长了嘛，总是有一种我年龄也挺大了的感觉。”周明哈哈一笑地解释道。

“听你刚才那话的意思，我还以为你已经能够解决考拉兹猜想了呢。”李明智说道，“对了，既然你都已经给数院这边的研究生们想好了课题，那你是不是也想好了生命科学学院明年入学的研究生的课题？”

李明智又好奇地对周明问道，科大生命科学学院的夏令营这个月四号就开始报道了，而数学科学学院的夏令营则是要到25号才开始报道。

夏令营时间开的比较晚的数院这边，周明都已经想好了研究生们的课题，对于还有几天就开始的生科院的夏令营，李明智自然认为周明肯定也想好了课题。

“还没想好，等到时候看看这批学生怎么样吧。而且生物学和数学这两个学科完全就不一样，数学方面我给他们定好了课题之后，他们有笔有纸就用开始进行了。

但是生物学方面，就算我提前一年告诉了他们课题是什么，他们也没没办进行，只能等到这边开学之后，到学校了才能正式开始做实验。”

周明向李明智解释道。

“听你说了这么多，你也光说学生的事情去了，你自己呢？你有没有想好你自己的研究方向？”李明智又开始老生常谈了

“李院长，你也知道我五月底去首都的时候，上面又给我安排了一个太空合成生物研究计划。现在生物这边既要忙人工合成粮食的课题，又要忙太空合成生物的课题，实在是抽不出时间来。”

周明又解释道。

对于周明的情况，李明智也知道，所以在周明说出这个理由之后，他也没再和周明说让他开始研究数学的事情了。

“行吧，行吧。那你说好了啊，要是你确定了研究方向，第一时间和我说。”

……

不久之后，两人的谈话便结束了。

挂断了电话之后，周明便一边在办公室吹着空调，一边忙着其他的事情。

三天时间过得很快，一眨眼的功夫便到了四号，四号这天参加科大生命科学学院夏令营的本科生们都来到了庐州，有学校的大巴车专门在车站接这些人。

这些学生来到庐州的第一天，报完道后便有许多人找到科大生科院的老师们聊天，以便对这座学校以及学校里的老师们能有更加充足的了解。

这些参加夏令营的学生们虽然有些人这个暑假同时参加了好几个学校的夏令营，对于导师也没有详细地去了解。

但是，也有很多学生是做足了功课的，都已经提前给他们准备选择的导师发送了电子邮件，并联系上了。

其实想要通过夏令营就两点，第一有导师要你，第二表现不会太烂。

周明的名气是最大的，科研成果也是最亮眼的，来找他的学生自然也比找其他老师的学生多。

虽然这些学生们都给周明发过电子邮件，而周明给他们的回答也都是一样的，但他们还是想要成为周明的学生，所以这才会都来找周明。

或许是因为周明的年龄和他们差不多，以至于他们询问的问题，很多也都是千奇百怪，各有千秋了。

既有与周明以前或是现在所研究的内容有关的问题，也有单纯的就是像“周明什么时候结婚”“女朋友去了南开，为什么周明不去南开”等这样的私人问题。

与生物有关的话题，周明自然是能回答的就回答，有一些涉及到他们课题组现在正在研究的内容，不能多说的周明也不会多说一句。

至于自己的私事，周明则是闭口不谈。

问这种事情的学生们碰了几次壁之后，后面便也没人再询问这方面的私人问题了。

各大高校夏令营的流程都差不多，第一天报道之后，第二天便是开幕式。

在开幕上会有到场嘉宾的介绍，也就介绍一下如华国科学技术大学生命科学学院的名誉院长章名杰、华国科学技术大学生命科学学院执行院长薛田以及华国科学技术大学名誉校长周春礼等，这些院里的和校里的领导们。

周明听其他老师们说，周春礼这位科大的名誉校长这次是第一次参加夏令营活动，毕竟他平时就连待都很少待在科大，更别说参加什么夏令营活动了。

之后，就是有关于科大生命科学学院的学科情况的介绍，并顺便介绍了一下今天来的各位导师们。

到最后，还会有个师生合影留念。

就这样，一个上午便过去了。

之后的下午便是笔试和面试了，笔试自然就是考试了，面试则主要包括两部分，一部分是科研能力汇报，一部分是英语能力检测。

科研能力汇报部分中，每个人都需要做一个5分钟的ppt，来介绍一下自己本科期间所做的科研项目。

而在英文能力检测中，则是会给学生们大致200词左右的一段专业相关英文文献，学生需要大声朗读后用英语复述对短文的理解。

这些事情都是被写在通知里的，只要看了当初科大生科院发布的夏令营通知，就不会不知道有这些事情。

其实这些差不多是国内所有大学夏令营都会有的一项，当初沈清秋参加南开大学生命科学学院的夏令营时，便也有这样的流程。

在做科研能力汇报的时候，一定要对自己的项目背景知识及专业技能了解透彻，这一点还是当初沈清秋参加完南开大学生命科学学院的夏令营后，对周明说的心得。

而现在周明作为导师出现在这里，对于当初沈清秋所说的心得体会也更有感触，因为导师组会进行提问，而周明则是导师组里的一员。

如果你对项目背景以及专业技能了解的不够透彻，导师提问的时候回答的磕磕绊绊，那么就会给导师们留下不好的印象，给导师们留下不好的印象可能就没有导师会要你。

最后如果真的没有导师肯要你，那么不管你笔试表现多好，可能都不会成为该夏令营的优秀营员。

所以在回答导师们的提问时，一定要表达清楚，声音洪亮，不要怕说错，只要把自己会的说出来就行了。

至于英语部分，其关键在于对关键词的快速记忆，并且同样不能惊慌失措。

“你先前说的你参与的这个非编码rna的……”

导师组里的一位导师正对一名姓吴的女生，就她刚刚的ppt中所提到的她所发表的论文研究提问。