剑沉黄海提示您:看后求收藏(684、老子要发毛啦(两章合一),奶爸学园,剑沉黄海,金石小说),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“我来搬这些家具。”
老李本来也要参与的,但是突然想到什么,停在门口,反而走远了,留下张叹和谭锦儿在里面忙活,旋即瞥见嘟嘟在偷偷摸摸蚂蚁搬家,把外面的小件家具往小树林里搬,怒道:“嘟嘟你又在干嘛——”
嘟嘟二话不说,立刻丢下一个竹篮子,嗖的一下,慌慌张张匆匆忙忙跑了……就是这么果断!没有一点拖泥带水。
好不容易打扫完了老李的家,张叹邀请谭锦儿到家里坐一坐,休息一下,正好有事情要问她。
两天后,白建平不断叮嘱小白出去了要听话,不要调皮,不要乱跑。
姜老师不说这些,她只叮嘱小白玩的开心。
“锦儿喜儿,你们也要玩的开心。”她笑着招呼落在最边上的谭锦儿和谭喜儿。
这对小姐妹最终被说服了,决定蹭个旅游。
谭锦儿:“姜老师您放心,我会照顾好小白的。”
喜儿也认真地说:“姜奶奶你放心,我会照顾好小白的,我是小白的姐姐吖。”
小白一听,顿时不乐意了,“喜娃娃,我5岁啦。
喜儿hiahia大笑,笑的震天动地。
笑的小白不高兴了:“你笑个锤子。”
“hiahia,喜儿也5岁啦,小白我们一样大呢,快喊姐姐。”
小白不再跟她废话,捏她脸,还镇压不住这娃娃了?
不过,两人确实都是5岁了,又不过,小白马上就6岁了,她的生日是12月1日,就这几天的事情,所以先让喜儿占点小便宜吧。
喜儿发现了一个大惊喜,逢人就说她和小白一样都是5岁啦,以后别再喊她喜娃娃了,要喊喜儿姐姐。
“别嘚瑟,上车啦,戴好你的帽子。”
她被谭锦儿拎上了车,一点反抗的余地都没有。
喜儿:∑(O_O;)
“老板,我们要出发啦,飞机上9点钟的。”这次度假的负责人王冰怡向张叹提醒道。
“行,都到了吗?那走吧。小白?小白?”
姜老师说:“小白已经上车了,和喜儿一起。”
“哦哦,那我们走啦,姜老师,您在家照顾好自己。”
“你放心去吧。”
一行人开车来到机场,这边也有一批人,已经先一步到了,比如《大唐幻夜》杂志的责编王应虎。
王应虎其实完全可以不来,但要看是谁邀请的,小红马漫画工作室可是他的王牌和底牌,这么好的拉近关系的机会,怎么可能错过,而且,这次张叹也参加,更是难得的机会。平时他压根找不到张叹,和他对接的要么是辛晓光,要么是工作室的其他人,比如王冰怡。
姜蓉也来了,刚跳槽来没多久,就蹭了个假,她乐的合不拢嘴。
张叹还看到了吴式颖,她正和刘相生站一起聊天。昨天吴式颖还没定到底去不去,说要看工作安排,不一定能排开,但最终,她还是来了。
除了工作室的众人,还有不少陌生面孔,这是家属们。
每个人都可以带一名家属前往。
辛晓光这不要脸的把小满老师带来了,不知道有没有问过小红马学园的小朋友们!
小满老师被小白和喜儿盯着看,很不好意思。
两个小朋友显然没闹明白,小满老师怎么也来了,她不是应该在小红马学园吗?
辛晓光告诉她们,小满老师之所以来,是为了看着她们俩。
小白嘀嘀咕咕,有点不高兴,觉得小盆友出去玩,都要有老师跟着看着,是不是玩不起吖!
喜儿倒是蛮开心的,不过,此刻她有些紧张,正板着小脸在听她姐姐说坐飞机的注意事项。
她是第一次坐飞机,又高兴又紧张,一丝不苟地听须知,还时不时询问点什么,看来不仅用小耳朵在听,而且还用心在记。
“灰机为什么长的像小鸟。”
喜儿开始发问了。
“灰机吃什么?吃小虫子吗?”
“灰机飞这么远会不会累,要不要在天上休息?”
……
也就是谭锦儿有耐心,一一给她解答,换个人,就会一句话打发:你问这么多干嘛!
“没有问题了吧?”最后,飞机要起飞了,喜儿终于问的差不多了。
“没有啦。”
“那我们准备登机。”
“姐姐,我害怕的时候能和小白抱在一起吗?”
“……那你要问小白愿不愿意。”
喜儿跑去问和张叹走一起的小白,很快得到答复。
“怎么样?小白怎么说?”
“小白说我是个憨憨儿,一天天哈戳戳的,让我抱个寂寞叭,hiahiahia~~~什么是寂寞吖?”
谭锦儿:“……”
飞机起飞了,喜儿紧张的全身绷紧,常挂在脸上的笑容消失了,想笑笑不出来。
谭锦儿一直在柔声安慰她,让她放轻松。
小白得到消息,和王冰怡换了座位,过来安慰喜儿。虽然之前放了狠话说要不搭理小伙伴,但真到了这个时候,她还是第一时间过来送上安慰。
喜儿见到小白来了,紧张地说:“小白~~我,我好害怕吖,你快抱抱我。”
伸出小手,要抱抱。
小白侧身把她抱住,拍拍她的小肩膀,安慰说:“莫要打摆子噻,你啷个像鱼摆摆咧?莫打摆子嗷~~~莫要害怕,哦歪——哦哦歪——幺儿要告高(睡觉)哦歪歪——”
喜儿终于安静了一会儿,忽然抬起小脸好奇地问:“小白你怎么像我爸爸呢?”
小白差点翻个白眼,“我才不是老汉,我是麻麻。”
“hiahiahia~~~吃内内。”
小白:(ΩДΩ)
“……我还是个娃娃呢!!爬开——老子要发毛啦。”
本章未完,点击下一页继续阅读。