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“我觉得我的文科方面的知识积累太少了,看的书太少了,所以在暑假的时候主要都是在看那些文科方面的书。”
陈羽有些不好意思的道。
“哦?”
房校长眼睛一下子亮了起来,“主要都看了哪些书?”
他也是很喜欢阅读的,而且他一直都有个观点,认为理工科的学生,也不能光是死啃理工科的知识,也要多阅读一些社会人文学科方面的阅读和积累,陈羽的这个回答,却是恰好符合了他的这个理念。
“看了《堂吉柯德》等几部英语作品,还看了一些像《资治通鉴》之类的史书,最后还看了哲学类的康德的批判三部曲。”
陈羽如实的回答了房校长的问题。
“噢?你还看了堂吉柯德的英语原著?”
听到陈羽的话,袁老的眼里也露出了感兴趣的神色,忽然直接用英语对陈羽问道。
袁老早年留学海外,然后几十年都在海外学习,生活,工作,他的外语可是一点都不比中文差的,一口流利的外语,几乎和外国本土的土著一样标准的。
英语?
这是要考察一下这小伙子了?
房校长和廖一平两人对视了一眼,都是饶有兴趣的看向陈羽。
李文东也是期待的看向了陈羽,想要看一下陈羽能不能扛住袁老的考验。
“是的,这是一部非常棒的作品。”
袁老突然之间转成英语,陈羽也愣了一下,不过马上他便也意识到了袁老估计是想要考察一下他的英语水平,于是他也马上便用英语回答道,“作者采用讽刺夸张的艺术手法,把现实与幻想结合起来,表达他对时代的见解……”
“……在环境描写方面,与旧骑士小说的装饰性风景描写截然不同,作者以史诗般的宏伟规模,以农村为主要舞台,出场以平民为主,人数近700多人,在这广阔的社会背景中,绘出一幅幅各具特色又互相联系的社会画面。”
在回答完之后,陈羽又用英语简单的讲了一下他对于堂吉柯德这部作品的一些看法。
这个陈羽,似乎有点意思啊。
陈羽一开口,办公室所有人脸上便都露出了讶异的神色。
他们可不是高中的老师,他们之中英语水平最差的估计就是李文东这个辅导员了,但即便是李文东,他的英语水平也是达到六级以上的水平的,至于廖一平和房校长,两人都是院士,都是在国外学习和工作过的,英语水平都是非常顶尖的。
他们都意外的发现,陈羽的口语发音非常的标准,完全不像是一般的山区小城出来的孩子。
而随着陈羽的往后讲述,众人的脸上的神色越发惊讶了起来,甚至都已经有了一些震惊了,陈羽所说的那些词汇,可并不是完全常用的词汇,有一些是比较生僻的词汇。
而且陈羽对于堂吉柯德这部作品的分析,也非常的到位,说明他确实是认真看完了作品,且对于作品有比较深刻的理解的。
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