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“你皇爷爷当年力排众议,推行出海巡洋之策,带动了一大批的产业。尤其是航海、造船产业的繁荣,促进了科学与技术的进步。”
朱高煦又道:“你是知道的,科学指的就是分科而学,将各种知识通过细化分类研究,形成逐渐完整的知识体系。所谓技术,乃技巧之术也。”
“两者之间既有密切联系,又有重要区别。概括来说,科学解决理论问题,技术解决实际问题。”
“儿臣晓得。”
朱瞻域恭声道:“当年父皇花三年时间才完成的著作《科学与技术》,儿子至今怕是看了不下于十遍。九弟就是因为这本书上的插图,才对蒸汽机产生了浓厚的兴趣。”
他说到这里,背诵了一段书中解释科学与技术的句子,道:“科学要解决的问题是发现天地之间确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来,而技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。”
朱高煦起了考校的心思,问道:“何为科技?”
朱瞻域答道:“人们习惯于把科学和技术连在一起,统称为科学技术,简称科技。因此,科技的本质是发现或发明事物之间的联系,各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功用。”
“比如航海时所用的司南,其原理便是利用大地南、北两极磁场的吸引力,来指示南、北方向,其原理便是一种科学。而司南本身,则是一种技术。”
朱高煦抚须道:“且仔细说说。”
朱瞻域缓缓道:“大概是十年前,儿臣读过一本书,名为《司南指南原理》,作者叫林贵和。林先生认为司南总是指向南方,乃是和地球的磁场有着密不可分的联系。”
自从郑和率领船队完成了绕大地航行一圈的伟大壮举之后,没过几年,大明国民就知道了他们生活的大地是个球状。
随后,从大地是球状而引发出来的学问,如雨后春笋般冒了出来。
因为人们脚下的大地被大明永乐皇帝陛下命名为“地球”,所以这些学问被大明的读书人统称为地球学。
跟随郑和完成绕地一圈壮举的还有很多文职官员,其中有一群特殊的文官,名叫阴阳官。
既然提到阴阳官,那么必须得多说两句。
一般认为,中国的传统术数主要是医、卜、星、相四门学问。
历史上,明朝地方上设有儒学、阴阳学和医学的教习官员,其中儒学教授负责儒家四书五经的正规教育,而医学官负责传统医药教育,至于阴阳学官则掌管卜、星、相的教育。
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儒学教授前文有提及,此处不再赘述。
医学官于洪武十七年始置,设官但不额外给俸禄,府设从九品正科医官一人,州设无品级典科医官一人,县设无品级训科医官一人。
阴阳学官相当于掌握天文地理学的老师,其教学内容为星相天文、堪舆地理,府设从九品的阴阳正术官一人,州设无品级阴阳典术官一人,县设无品级阴阳训术官一人,也是只有官职没有俸禄。
古代的阴阳地理和天文,最重视祖传的就是钦天监,不允许外传。
自古以来,最高水平的天文地理师傅,多在钦天监,少部分在各地任阴阳学官。
历朝历代都明令禁止民间私习天文、地理,尤其在立国之初,禁令更严。
明太祖朱元璋就曾颁布禁令:“钦天监的人员永不许迁动,子孙只习学天文历算,不许习他业;其不习学者,发南海充军。”
大多数的民间阴阳堪舆先生,更擅长造假编故事,自古以来鲜有人能以布衣进入朝廷,最多不过是受诏去给皇帝参谋出个主意,甚至多数意见也不会得到采纳,也就不会存在封赏。
至于宁都县阴阳训术官曾从政(注1),是中国历史上少数几个从底层进入朝廷的真正堪舆高人。
即便穿越者朱高煦改变了历史,可由于阴阳官是精通天文地理的官员,因此在郑和下西洋的过程中,仍然要设置一个类似朝廷“钦天监”的部门,来掌管气象变化,确保大明船队能够在海上安全的航行。
这个部门叫阴阳司,在其中任职的官员,统称为阴阳官。
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