蛮好吃不饱提示您:看后求收藏(第一百六十五章 虫虫之间,亦有不同,我在美漫双向科普,蛮好吃不饱,金石小说),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
格雷被德普按的有些发晕,但还是嘴硬道:“什么蜘蛛侠?我就是蜘蛛侠!”
啪!
德普抬手就是一个大嘴巴子,道:“好好说话。”
格雷被这一个大逼兜抽的牙都掉了几颗,眼泪一下就涌出来了。
毕竟只是一个高中生,没经历过社会的毒打。
虽然在有了一些超能力后有点飘,并且因为被昆虫基因控制本能,做了一些坏事,而且险些铸成大错。
但是当他发现,对面的男人一根手指就能让自己动弹不得,自己的力量,其实啥也不是的时候。
格雷的本质便暴露无遗。
他只是一个胆小怯懦,且有着偷拍癖好的高中生罢了。
被打掉了两颗牙的格雷,眼泪汪汪的说道:“我,我,我不知道什么蜘蛛侠。”
德普闻言,有些生气。
我主打发行的超级英雄漫画,你竟然都没看过,你是真欠揍啊!
小伙汁,玩虫子玩魔怔了是吧?
德普从怀里掏出一本蜘蛛侠个人月刊,递到了格雷怀里,说:“现在,从头给我看!”
格雷一脸懵逼,这家伙搞这么大阵势,就为了让自己看漫画?
你有病吧?
德普发现了格雷看自己的眼神变化,立马又是一个大逼兜。
啪!
“赶紧看,认真看!”
格雷捂着自己十根红指印交叉的脸颊,一脸委屈的开始翻看起蜘蛛侠的漫画书。
随着漫画书一页一页的翻动,格雷竟然逐渐沉迷了进去。
并且不时的发出“喔!”、“哇!”、“芜湖~”的声音。
在格雷沉迷漫画书的时候,德普正在与传送门另一边的彼得聊天。
因为古一的告戒,所以德普没让彼得进入传送门,来到DC世界。
“这家伙是不是脑子有点问题?”
传送门内,彼得指了指正在看漫画的格雷。
德普点点头说:“如果他脑子没问题,刚刚怎么会想要吃了自己的妈妈。”
彼得看了一眼格雷身边染血的牙齿,用并不流利的中文说道:“那还真是让人孝掉大牙。”
德普闻言,有些无语的说:“我教你的中文,你就是这么学的?不过看起来,他似乎快成为你的粉丝了。”
彼得立刻心虚的转移话题:“话说...这家伙也是变异人?”
彼得早就看出来格雷并非常人,并且隐隐约约给了他一种两人是同类的感觉。
德普说道:“没错,他也是因为被特殊的虫子咬了之后,才变成这样蜘蛛人的。虫虫之间,亦有不同,他没能守住本心,被虫子的意志和本能控制了行为。”
“那他还真是有点可怜。”
“确实如此,希望他能从这种状态里挣脱出来。”
介绍完格雷,德普和彼得告别之后,便关闭了传送门。
当格雷翻过最后一页漫画,他意犹未尽的看向德普。
“话说...还有么?”
德普说道:“下面的内容,你自己去漫画店里买吧。不过在此之前,我想你应该先在医院和监狱里度过一段时光了。”
“什么,你在开玩笑吗?”
格雷闻言站起身,想要逃脱,却被德普再次按了下去。
与此同时,德普彷佛提前预知一般,毫无征兆的侧了一下头。
在他脑后,一只尾针处泛着剧毒的变异蜜蜂一闪而过。
从德普的脖子处擦身而过,然后将绿色的剧毒尾针刺进了格雷的脖子上。
很显然,这蜜蜂是被格雷召唤来的。
但德普却毫无理由的躲开了这致命的一击,就好像....
他提前预知了这一切!
格雷不敢置信的看着德普,眼中的光彩正在慢慢散去。
德普站起身,有些无奈。
他没想杀死这家伙的,但这货自己非要作死。
在之前格雷看完一整本漫画的时候,德普耳边就传来了系统提示。
“双向科普成功,随机获得两项特殊能力。”
“获得彼得帕克的蜘蛛感应天赋,获得格雷的吐丝能力。”
“获得漫威世界旅行时间一周。”
格雷的吐丝能力聊胜于无,但彼得的蜘蛛感应却是神技中的神技!
如果不是蜘蛛感应,德普根本发现不了毒针蜂那悄无声息的一刺。
虽然自己的体质也不怕中毒,但能躲开,谁愿意挨揍啊!
不过美中不足的是,德普获得的只是彼得的蜘蛛感应天赋,而非成熟觉醒版的蜘蛛感应。
德普如果想让蜘蛛感应变得和帕克一样敏锐,就需要日积月累的练习,以及危机时刻超越自我的突破才行。
身下的格雷,身躯逐渐变得冰冷,但他的嘴角却莫名的露出一丝笑意。
下一刻,格雷的身体瞬间崩三成了无数黑色甲虫,四散奔逃。
德普见状,立刻使用控风技能限制群虫行动,然后再用热射线一个个击杀。
彼得也用蛛网,协助德普将那些四散奔逃的黑色甲虫粘在原地。
但格雷崩散的速度过快,虫群们奔逃的方向也并不统一。
最终,还是有一只黑色甲虫逃了出去。
格雷的意识,就分散在了这一个个甲虫之中。
只要有一只甲虫活了下来,他便可以慢慢找机会,尝试复活。
当然,这需要大量的能量。
德普看着眼前的一片狼藉,微微叹气。
“这家伙真挺恶心的!”彼得看着地面上无数虫尸说。
德普赞同道:“确实如此!话说...你不会也有类似的能力吧?”
彼得闻言不停地摇头,双手也随时摆动作出拒绝的样子,说:“我确信我没有!”
“你最好是!”
“我想,我得赶紧回去了,托尼先生晚上要给我补课!”
“那么再见,彼得。”
本章未完,点击下一页继续阅读。